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谢邀!今天是九月三日所有中小学都开学了,你现在才问是不是有点迟了,为下学期作准备又有点早了😂;像你这种情况在广东南海是常见的事,现在结婚后迁不迁户口是你们夫妻的自由,孩子随便跟父母都可以的,你更不用迁户口。在广东南海农村的姑娘在结婚后是看哪一方的农村分红高就迁去哪方,或是留在当地,孩子出生了会视农村分红情况或者视哪间小学条件好的决定去上哪边户口;你就放心好了,再不就亲自去乡政府与当地小学咨询一下就更放心了,祝生活愉快!
不需要。
根据你描述的情况,需要确认孩子的妈妈(女方),如果户口和父母在一块(没有单独分户),是符合子女就近入学的条件的。只需要提供户口本、房产证、结婚证及其它报名所需的材料,就可以了。
孩子就近入学的条件,孩子户口在本区,或孩子直接监护人(一般指父母,或者父母和孩子爷爷奶奶在一个户口本上。房产为共有房产)在本区有住房,都可以。
这个情况得因时因地考虑了。在乡下,这种情况非常多的。不过,一般都是由同一个村庄的,隔壁邻居家的小孩,也是在那个学校读书的。家长让几个孩子一道去学校,非常正常,不大惊小怪的。
在乡下,没有修村村通公路之前,没有什么交通工具在路上。大约只有自行车。所以不用担心过马路避让车辆。后来修了村村通公路,即使有通少数汽车,并不是交通要道,车辆非常稀少。小孩在大同学的带领下,走马路的一边,似乎问题不大。至少我在村小教书的那十年,还没有听说小孩在村村通公路出什么事故。
唯一担心的是“水”,就是怕小同学在上学放学路上贪玩,玩水。我们那时村小,每天放学前,要按家庭住址所居住生产队,分若干小路队,设路队长。路队长,由高年级大同学担任。路队长对本路队的同学享有绝对权威,一个路队至少有两名大同学。他们负责将本路队的同学护送到所在村路口。学校老师每人也分别管理一个路队,老师负责护送本路队学生从学校到村庄大路上,然后交给路队长。这么多年,路队也一直坚持,也没有发生学生在上学放学路上出现什么事故。
我说的是乡村,在城市就很难了。马路四通八达,十字路口多,汽车倒还好,特别是电瓶车,摩托车,根本不讲什么交通规则。家长不放心是很正常的。有的家长忙,也至少将自家孩子送过几条马路,没有十字路口了,才目送孩子去学校。我门口的小学,放学时,校门两侧挤满了接孩子的家长。而在乡村小学,接孩子放学的仅有几个家长。那是孩子太小的缘故。
这个问题好奇怪。孩子都六年级了,为什么不能独自一人上学?
我女儿从小学三年级开始,就一个人坐公交车(不是校车)去上学。单程45分钟。我们每天早上送到车站,下午到车站接她。
我们为什么要这样做?难道我们不知道这个社会的危险性吗?
>起首/strong>
人是社会性动物。换句话说,我们必须在社会中生活。谁也不能例外。阿德勒在他的多本儿童教育心理学著作中提到,对孩子的“社会性”培养非常重要:
一个只关注自我的个体是社会生活中的畸形人。有些过于追求优越感的儿童就属于这样的畸形人,他们从不顾及别人,敌视他人,反社会,贪婪无度,自私自利。
上学,就是一种社会活动,坐公交车也是。尽快让孩子脱离“个体”进入社会,能让孩子更早、更客观了解社会。未来在社会上生活更适应。同时也能让孩子勇敢、坚强,不怯懦、不依赖。
其次
这个社会不是你们想象的那样,满街都是坏人。有人说“不怕一万就怕万一”,我们也怕啊。但怕归怕,勇敢面对,提前预防才是真正解决“怕”这个问题,而不是逃避。总有一天孩子要离开你们身边到社会上去,难道那个时候再来学习如何面对问题吗?
记得刚开始,我们陪她坐车,三天后,她决定不要我们陪。我们放心不下,开车一直跟着她坐的公交车。后来,在车站遇上了几个孩子,有的比她还小,也是一个人坐车去上学,我们慢慢就放心了。
但我们还是每天交代她如果出现状况该怎么办。比如,如果公交车中途坏了怎么办?
结果过不了多久,真的有一次公交车在中途坏了。她下车后,紧跟着几个哥哥姐姐站在那里等公交公司派来接她们的车。没有惊慌失措,也没有自己打车。>由于span style="font-weight: bold;">我们教育过她两个道理:一是迟到总比不到好,不要因为慌乱而永远到不了;二是公共交通人越少越不安全。所以,她到现在都不会自己一个人打车,去都是坐公交。
我们也教过她如何观察别人。遇有异常的人该怎么应对。她还小,但她自己会去思考,会去找办法。她经常跟我们分享她的所见所闻所思。我们一起讨论,她不断地在进步。
>末了/strong>
丛林法则就是弱者被欺负。谁是丛林的弱者?小兔子、小鹿就是。但为什么不见它们灭绝?因为它们从出生开始就在学习如何生存。如果它们从小不练习生存技巧,到长大了才去练习,估计它们永远没有长大的那一天。
有一次,是冬天,她的小手机坏了,在车上无法给我们发“上车了”的信息。她急得都想哭。当她一下车看见我们已经在车站等她,她“哇”的哭了起来。我们趁机教育她“如果下车后爸妈还没来怎么办?” 她至今知道,如果爸妈没来,就要站在街边靠里比较亮的地方等,不要焦急地站在马路边上(我们很怕有坏人开车过来把她撸上车就跑)。
我们的孩子在社会上,也像小兔子、小鹿在丛林里一样,属于弱者。从小不练习生存思维和技巧,读到大学还有被人骗去山区做媳妇。父母不能永远陪在孩子身边,而又不放手给孩子去锻炼,这真是愚蠢的做法。
题主的孩子六年级了,完全应该鼓励他勇敢面对社会。其实大部分孩子都是勇敢的,不勇敢的是家长。
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不可以。安全重于泰山,保证孩子上下学的人身安全是每个家长最重要的工作。按照规定,禁止未成年学生自己上下学。如果孩子有校车接送,可以让孩子自己上学,因为校车上有负责安全的老师。如果没有校车,最好由家长亲自接送,现在的社会治安有点乱,各种骗子早就把中小学生列入了他们的行动计划,他们时常出现在学校附近踩点,一旦发现容易得手的目标就会付诸行动。另外,家长还要教育孩子出门去哪里要告诉家长,出门远离陌生人,不要单独去偏僻的场所,如果发现陌生人靠近自己要大声呼救。
肯定不行!即使有辅导能力的家长也不行!在学校不要认为只学习书本知识,其实还在通过长时间潜移默化灌输学生团结合作精神,积极向上的精神状态和比学赶超的精神!所以不能片面认为在学校只学书本知识!再一在家我肯定的说没有这么全能的家长,到了高中随着知识增多,学科的增多,家长不可能全科都能辅导!
我们家就是自己在家教孩子的。现在儿子已经开始工作了。可以说是打破中国应试教育的成功教育。
但是我不同意你完全让孩子在家自己教。
为什么这么说?因为自己在家教,可以,只要有能力有方法就好。但是有一点你不能解决孩子的"人际交往"问题。从小到大的"人际交往"问题,只有在人群中才能得到锻炼。
我家具体的方法就是,让孩子每天跟着应试教育读,回来只要完成作业就好。一般不对应试教育作业提要求。放学后可以有很多时间,家长可以自己教孩子知识。我家业余教的是让孩子看各种纪录片,历史的,军事的,金融的,致富经,生财有道,科技发明,英语大片,打游戏……这些都让孩子看,并进行总结自己的看法。(总结的深浅不一)
保留着"学籍"。现在工作方向是"投资项目分析"工作。挺好!和孩子看来这么多知识,打开头脑的思路格局有关……
如果你只是在家教应试教育,还不如上学校学习……
家长想在家一对一辅导孩子,而不让孩子去学校学习,这种想法基本上是行不通的。家长在孩子低年级阶段或许能辅导孩子的全部课程,随着孩子年级的升高,家长或许就会难以应对。
“术业有专攻”,专业的事应该交给专业的人来做。一位老师通常会比较擅长某一个学科,在大学里学习了几年相关专业,可以说这一学科了解得比较透彻。即使老师所教学科跨了专业,老师还能在工作中经常学习与借鉴其他优秀老师的经验。而家长基本上就不具备这方面的条件了,学习的机会或者和其他老师一起探讨的机会基本上是没有的。
即使家长能胜任孩子所有课程的老师,但是家长只教一个学生的学习效果,或许并不会太好。因为没有孩子们之间比较,对孩子的掌握情况并不能很好地把握。古代有钱人家的孩子上私塾,还有伴读的存在呢!可见,把同龄的孩子们放在一起学习,好处还是比较多的!
不要纠结于去不去学校,,而是咱的孩子适不适合去学校。
童话大王郑渊洁不陌生吧?他对儿子郑亚旗的独特教育值得我们思考借鉴。他让儿子在小学时就辍学在家自学,因为儿子的性格个性开朗,在学校很压抑,现在他儿子开公司。
而郑渊洁女儿,很喜欢学校生活,一直在学校上学,并励志要上到博士。
教育孩子,重在“因材施教”,注重孩子的自身特点。
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