河南土方坍塌4名儿童被埋事件！是谁的责任女孩开学典礼猝死视频44岁教师猝死讲台，谁该为老师透支的健康埋单

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河南土方坍塌4名儿童被埋事件！是谁的责任

教育小孩要远离危险源。

4月18日17点30分至22点40分，河南原阳县盛和府小区堆放的土方中陆续发现4名5至11岁儿童尸体，均系与小区相邻的原阳县原兴办事处温庄村人。经初步判断，可能因土方压埋窒息死亡，具体原因需要进一步调查。

目前当地公安已经开展全面调查，具体责任需要等待政府公报。

不管是谁的责任，发生此类事故都是令人心痛的。

由于受新冠病毒疫情影响，一些学校还没有开学。有些学生的日常监管问题处于真空状态，学生的安全令人担忧。

不管最后定的是谁的责任，作为小孩安全监管人的家长，应该负有不可推卸的责任。安全教育缺失，安全监管失控。要确保小孩的安全，家长们一定要从这起惨痛事故中吸取教训。真正负起监管责任。

记住！远离危险源才能确保生命安全。

44岁教师猝死讲台，谁该为老师透支的健康埋单

44岁教师死在工作岗位上，媒体表现的“相当冷静”，人们关注“女教师开车推着学生走”的兴趣远比老师死亡的兴趣大得多。

笔者原来一同事，当年去世时也只有四十多岁，在初中任教，一周忙碌下来（寄宿制学校），周五回到家里，晚上突发疾病去世，当年一个报道都没上过。

据一项调查，我国教师平均寿命仅为59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。并且教师健康占比为10%，亚健康占70%，疾病状态占20%，而且老师们的健康状况呈逐年下降趋势。

01 为什么老师容易健康出问题？

1、主要原因还至于老师工作时间长，工作压力太大。寄宿制学校老师平均每天工作都在16小时左右，甚至全天候24小时不得安宁。教师职业特点是，只要学生在校，安全压力就始终有，只要学年没结束，教学压力就没有减轻。这样的高负荷高压力，让老师身体透支，成为损害老师健康的最大因素。

2、同时，教师待遇不高，社会地位不高，经济压力、家庭负担等让人透不过气来，也是威胁老师健康的因素之一。

很明显的是，老师的健康状况堪忧，是源于工作超负荷压力大，源于待遇不到位，因此为此买单的理应是政府。

02 “漠视”，让老师健康每况愈下

但是，现实往往令人寒心。一些人明明知道教师工作环境不优，待遇落实不好，但就是视而不见，装糊涂。不是想着为老师减负，而是变着法子加码，不是为老师争取正当利益，而是对老师有关争取权益的呼声压制。这样做，只会对老师健康雪上加霜。

关注教师健康，需要有切实的行动。口头上的表态，文字里的激昂，都无法改变老师悲情的命运。谁来为老师的健康买单？我也在继续追问！

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老师的职业身心损耗非常大，外人看来有周末，有寒暑假，可是他们没有体验过教师一天的工作到底有多费精力，所以教师的职业病一直是高发的一种病理。

无论是小学，还是高中，在国内都要面对应试教育的压力，每个学期为了学生的成绩没日没夜的备课，改作业，甚至和学生沟通，指导学习方法。这还不够，如果碰到一个家庭不管，孩子又难教的学生，老师不仅会焦头烂耳，更是要承担很多教学压力，和教育风险。

所以面对这一切的考核，教师是无奈，本身有些学生的问题，但是教师要承担。而且每次的评比和日常的教学劳累，加上越来越多非教学琐事，那么让教师如何去注意身体，很多都处于透支状态。

太累了，彭老师，一路走好。

太累了，说出多少老师的心理话。多少人认为教书这个职业不过是备几堂课，上几堂课，改几本作业那样简单，但我们只看到了表面工作，看不到教师背后压力，风险和负荷。不少老师走上讲台精力充沛，其实已经浑身伤痛。有些老师上午刚进医院做了手术，下午坚持回到教室上课，只因不想耽误学生中考，我的身边就有这样一位老师。

给老师减负吧，真的，有不少老师都在超负荷运转，终究有一天，他们会顶不住的。

可是我更要呼吁，老师们，自己要珍惜自己的身体，你的身体状况，只有你自己最清楚，别人不知道，领导不知道，专家不知道。当我们的身体实在顶不住的时候，停下狂奔的脚步，歇息歇息吧。记住，我们努力教师，但不必春蚕到死，蜡炬成灰，不必呕心沥血，废寝忘食。我们的生活中不只有学生，不只有升学率，我们还有自己的父母亲人，还有自己的孩子家庭，为了这些，我们也要分清楚工作和生活，留一点时间给自己吧，别太累了。走上讲台全力以赴，走出校园云淡风轻，别总牵挂着学生的事，老师，应当有自己的生活，这是我的观点。

就在前天，一位年轻老师跟我说，老师，我太累了，每天为什么有这么多事情，忙得备课改作业的时候都没有了，每天晚上备课改作业要到11点12点钟。我能听得出来，刚参加工作，她已经感到自己顶不住了。我真的能理解她，一位新老师，本来压力就大，还担任班主任，现在的学生很难管，学校事情又很多，这耗费了她太多的精力和心力。每天晚上忙到11点至12点，这不应当是一位年轻老师的生活。总有人说，年轻人，多干一点没事，所以有些年轻老师承担的工作量惊人。但我是不赞成任何一位老师超负荷运转，人的生命，就如同一棵树，年轻的时候总是加班加点，超负荷运转，到了中老师，身体就会付出沉重的代价。如同大树在生长阶段根系受损，以后就难以成长参天大树。给老师减负吧，真的，现在好多老师被一些非教学事务折腾，苦不堪言。百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师不需要悲情的典型，需要健康需要阳光。希望各地的主管部门在布置每一道任务时，都考量一下，会不会给一线老师造成额外的学生负担，他们已经太累了。

善待老师，善待教育。老师们更要善待自己。

当在今日头条上看到湖北孝昌一中高三物理教师倒在教育教学第一线，英年早逝、与世长辞，让人心情很沉重。这次大多数媒体表现出前所未有的冷静与慎重，只有简要的评价，描述事情的经过，并没有由此引发对教育领域各学校教师管理制度的深层次挖掘和对教师身体健康状况进行讨论。

一、对于此次事件的发生，一切建立在对教育表面现象的有关探讨是没有实质意义的，应该深层次从学校教师管理制度以及当前教师职业对社会所做的贡献等方面进行深究，肯定广大教育工作者的贡献，切实提高教师的福利待遇，合理性的规范学校教师教育教学任务量，给予教师人文关怀，给予及时、有效的医疗保险制度，进行教师工作、生活关爱，让更多的优秀的教师能健康的从事学校教育工作。

二、曾经亲眼目睹了同事像彭老师一样倒在了教育教学第一线的事情，早上毫无征兆的正常上下班，中午忽然感到胸痛，世界永远定格在一小时后，曾经一起工作的同事却永远在心电图台上闭上了双眼。

1.大多数教师身体由于长期劳累，起早贪黑，工作期间吃饭不规律，由于中午或者下午经常回不了家致使饮食单一，身体处于亚健康状态。

2.长期的睡眠不足，致使身体处于超负荷工作状态，即使是周末也要进行补习，忙于工作，疏于家庭经营与照顾家人。

3.中年教师是家庭的支柱，由于长期忙于学校事务，而疏于对家庭、亲人的关爱，中年教师正是家庭经济生活压力最大的时期，往往由于工作而难以兼顾家庭，致使中年教师情绪严重的影响了身心健康。

4.虽然中年教师正处于工作能力和教育教学水平以及教育教学经验高峰时期，而学校不顾中年教师的身体健康状况实际，仍然给予中年教师加任务、加压力、加工作，致使中年教师工作压力太大，精神和身体双重压力倍增。

4.学校部分领导平时对教师关爱不够，不体念教师的感受与实际情况，只一味的要成绩，不关爱教师，只是关心自己的官帽；不采取一定的关注教师的身心健康措施，仅仅关心教育教学质量。

总之，教师不管怎么来说，学校要从实际出发，及时关注教师身体健康情况，建立健全教师医保和医疗保险体系，制定贴身可行的教育教学制度，提高教师福利待遇，经常组织教师身体检查制度，建立教师大病救助机制，确保广大教师能健康、快乐、安全的从事教育工作。

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